このブログで，以前も「ほめる」ことについて取りあげました．
ではなんでもほめてあげればいいのでしょうか．
もちろん，人の気持ちというのはそう単純ではないですよね．
自己評価が低く自信を失っている人や，はたから見てよく出来ているにもかかわらず，他人からの評価を気にしやすい人の場合，特に複雑．
ポイントは二つあります．
１．表現力
「ここまちがっている」よりも
「ここはまだ練習がいる」「おしかったね」
といった具合に表現（言い方）を工夫してあげるとコミュニケーションが取りやすいようにおもいます．
２．こまかく評価
「できる」「できない」のデジタル処理はさけたほうが良いでしょう．
「ここはできてる，ここもいい，ここはおしい，ここはまだ練習がいる…」といった緻密さ．
こまかい評価が効果大です．
学習者の気持ちまで気遣うのはおっくうかもしれませんが，せっかくのマンツーマン指導で表面的な関わり方をするより，同時にお子さんの気持ち・コミュニケーション面をケアするのはごくごく自然なこと．
それに，私たち人間にあたえられた技術なのではないか…とおもえるのです．
